A tabela 2084 do SIDRA sistematiza dados sobre pessoas com 19 anos ou mais de idade, agrupados por anos de estudo, segundo o sexo e idade. Ela faz parte do Censo Comum do Mercosul, Bolívia e Chile, uma pesquisa que coleta informações demográficas e socioeconômicas em uma região que abrange os países do Mercosul, a Bolívia e o Chile. O assunto abordado está relacionado à educação, com foco na distribuição da população adulta em diferentes níveis de instrução. A tabela apresenta duas variáveis principais: o número de pessoas com 19 anos ou mais de idade e o percentual dessas pessoas em relação ao total geral. Essas medidas permitem compreender a proporção de pessoas em cada grupo de anos de estudo, bem como a participação relativa de cada segmento na população total. Os dados podem ser segmentados por meio das dimensões disponíveis. A primeira dimensão é os grupos de anos de estudo, que inclui categorias como total, 1 ano, 12 anos, 2 anos, 3 anos, 4 anos, 8 anos e sem instrução e menos de 1 ano. Essas categorias permitem analisar a distribuição da população por níveis de educação. A segunda dimensão é o sexo, com categorias total, homens e mulheres, facilitando comparações entre os gêneros em termos de acesso à educação. A terceira dimensão é a idade, com categorias que incluem 19, 20, 21, 22, 38, 57 e 76 anos, permitindo observar como a educação varia com a idade. A abrangência temporal da tabela é limitada ao ano 2000, indicando que os dados correspondem a uma coleta realizada nesse período. A abrangência territorial abrange o País do Mercosul, a Bolívia e o Chile, assim como as Unidades Federativas do Mercosul, Bolívia e Chile. Essa cobertura territorial permite comparar dados entre diferentes regiões da região. A aplicação prática dessa tabela está voltada para o planejamento de políticas públicas voltadas à educação, a análise de desigualdades educacionais entre diferentes grupos demográficos e a compreensão da evolução da educação na região. Os dados podem ser utilizados para subsidiar decisões sobre alocação de recursos, desenvolvimento de programas educacionais e avaliação da eficácia de políticas públicas. Além disso, a tabela pode contribuir para pesquisas acadêmicas e estudos de demografia, fornecendo uma base para a análise de tendências e padrões de educação em diferentes contextos sociais e geográficos.