A tabela SIDRA 2316 apresenta o percentual de escolares que frequentam o 9º ano do ensino fundamental, organizado pela dependência administrativa da escola, por sexo, idade e cor ou raça. Ela faz parte da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, que tem como objetivo coletar informações sobre condições de saúde, educação e ambiente dos estudantes em situação de vulnerabilidade social. A tabela permite acompanhar a distribuição dos alunos nesse nível de ensino, considerando diferentes categorias demográficas e institucionais. As variáveis principais referem-se ao percentual de escolares que frequentam o 9º ano, com valores expressos em percentual e incluindo intervalos de confiança de 95% para estimar a precisão das estimativas. Os dados estão disponíveis para o período de 2012 e abrangem todos os níveis territoriais definidos, incluindo Brasil, Grande região, Município e as categorias definidas pelo IBGE como Capital/não capital de Unidade da Federação. A segmentação dos dados ocorre por meio de dimensões como sexo, idade, cor ou raça e dependência administrativa da escola, permitindo análises que considerem as diferenças entre públicos e instituições. A estrutura de classificação apresenta hierarquias com níveis 0 e 1, onde o nível 0 representa categorias totais e o nível 1 subdivisões específicas, como feminino, masculino, 12 anos ou menos, 13 anos, 14 anos, 15 anos, 16 anos ou mais, amarela, branca, indígena, parda, preta, privada e pública. A tabela é útil para planejamento educacional, monitoramento de políticas públicas e pesquisas que buscam compreender as condições de acesso e permanência dos estudantes em escolas públicas e privadas, além de identificar disparidades sociais e demográficas no acesso à educação. A disponibilidade de intervalos de confiança auxilia na interpretação dos dados, permitindo avaliar a variabilidade das estimativas e a representatividade da amostra. A abrangência territorial abrange o Brasil, suas regiões metropolitanas, municípios e as divisões definidas pelo IBGE. A informação sobre a dependência administrativa da escola, combinada com os demais filtros, oferece uma visão detalhada sobre a distribuição dos estudantes em diferentes contextos institucionais e sociais.