A tabela 3681 do SIDRA sistematiza dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar sobre a relação entre a escolaridade dos responsáveis e o acesso à educação básica. Ela apresenta o percentual de escolares que frequentam o 9º ano do ensino fundamental, agrupados conforme o nível de instrução da mãe, com detalhamento por nível de instrução do pai. A abrangência temporal da tabela é restrita ao ano de 2012, sem especificação de frequência. A territorialidade abrange o Brasil, as grandes regiões e os municípios, com divisão também por capital ou não capital das unidades da federação. As variáveis principais compreendem três indicadores do percentual de alunos no 9º ano, com e sem intervalo de confiança de 95%, permitindo análise da variabilidade estatística. A estrutura de classificação permite segmentar os dados por nível de instrução do pai e da mãe, com hierarquias que organizam as categorias: o nível 0 do pai engloba categorias como ensino fundamental completo, ensino médio completo e ensino superior completo, além de nenhuma instrução e não soube informar, enquanto o nível 0 da mãe agrupa todas as categorias, com subdivisões no nível 1 que detalham as diferentes formas de instrução. Essa organização facilita o estudo das correlações entre a educação dos responsáveis e o acesso à escola, permitindo identificar padrões e lacunas no sistema educacional. Os dados podem ser utilizados para subsidiar políticas públicas voltadas à educação, planejamento de programas de alfabetização e análise da influência da escolaridade dos pais no desempenho escolar dos filhos. A tabela também é útil para pesquisas que buscam compreender as dinâmicas familiares e o impacto da educação na formação de jovens, contribuindo para a formulação de estratégias de melhoria da qualidade da educação no Brasil.