A tabela 3682 do SIDRA sistematiza o percentual de escolares que frequentam o 9º ano do ensino fundamental, agrupado pelo nível de instrução do pai e por nível de instrução da mãe, dentro da pesquisa nacional de saúde do escolar. A pesquisa tem como foco analisar a relação entre a escolaridade dos pais e o acesso à educação dos filhos, sendo parte do conjunto de estudos sobre escolaridade materna e paterna. A tabela organiza dados referentes ao ano de 2012, sem detalhar a frequência de coleta, permitindo observar como a frequência escolar dos jovens se relaciona com a formação acadêmica dos responsáveis. A abrangência territorial abrange o Brasil, suas grandes regiões e municípios, além das categorias de capital e não capital das unidades da federação, possibilitando comparações entre diferentes níveis administrativos e geográficos. As variáveis principais da tabela incluem o percentual de escolares que frequentam o 9º ano do ensino fundamental, com destaque para os limites inferior e superior do intervalo de confiança de 95%, que refletem a precisão dos dados amostrais. Esses percentuais são organizados conforme os níveis de instrução da mãe e do pai, com categorias que variam entre ensino fundamental, médio, superior e nenhuma instrução, além da opção de não saber informar. A estrutura hierárquica das dimensões permite segmentar os dados por níveis de instrução, com categorias de nível 0 representando totalizadores e níveis 1 detalhando subgrupos específicos. Por exemplo, o nível de instrução da mãe inclui categorias como ensino fundamental completo ou médio incompleto, enquanto o nível do pai abrange ensino superior completo e nenhuma instrução. A aplicação prática dessa tabela reside em apoiar o planejamento de políticas públicas voltadas à educação, identificar desigualdades educacionais entre diferentes grupos socioeconômicos e subsidiar pesquisas que busquem compreender os impactos da escolaridade dos pais no desempenho escolar dos filhos. A disponibilidade dos limites de confiança também permite avaliar a robustez dos dados e a representatividade da amostra, contribuindo para análises mais precisas e informadas.