A tabela 5953 do SIDRA sistematiza dados sobre a presença de salas de recursos de mídia e comunicação em condições de uso nas escolas que têm estudantes no 9º ano do ensino fundamental, segundo a dependência administrativa da instituição. Ela faz parte da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar. A tabela apresenta dados referentes ao ano de 2015, organizados por níveis territoriais que incluem Brasil, Grande região, Unidade da Federação e Município, além das categorias de Capital e não capital de Unidade da Federação. As variáveis principais compreendem o total de estudantes, percentuais e intervalos de confiança de 95%, com destaque para os limites inferior e superior, que permitem avaliar a precisão das estimativas. A estrutura de classificação permite segmentar os dados por dependência administrativa, com categorias como total, privada e pública, facilitando comparações entre diferentes modalidades de ensino. Os dados podem ser analisados por níveis hierárquicos, com a dependência administrativa como nível 0 e suas subcategorias como nível 1, permitindo identificar diferenças entre as formas de gestão das instituições. A abrangência territorial abrange todos os níveis de divisão indicados, sem especificar subgrupos ou áreas não mencionadas. A aplicação prática da tabela reside em subsidiar políticas educacionais e de saúde, ao permitir identificar a disponibilidade de recursos tecnológicos em escolas e correlacionar esses fatores com o acesso a informações e condições de aprendizagem. Além disso, os intervalos de confiança fornecem um viés de precisão que auxilia na interpretação dos dados em estudos de planejamento e avaliação de programas educacionais.