A tabela SIDRA 6015 sistematiza o percentual de escolares frequentando o 9º ano do ensino fundamental, segmentado por frequência de consumo de legumes e/ou verduras nos 7 dias anteriores à pesquisa. Pertence ao rol de dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, cujo foco é coletar informações sobre condições de saúde, hábitos e fatores de risco em estudantes. A tabela aborda o assunto alimentação, com especial atenção à ingestão de alimentos vegetais, um componente relevante para avaliar a nutrição e o estado de saúde dessa população. Os dados disponibilizados referem-se ao ano de 2015, sem especificação de frequência. A abrangência territorial engloba os níveis administrativos de Brasil, Grande região, Unidade da Federação e Município, além das categorias IBGE de Capital e não capital de Unidade da Federação. A estrutura da tabela permite identificar a proporção de estudantes que consumiram legumes e/ou verduras em diferentes frequências, com destaque para os grupos que apresentaram consumo diário, consumo em cinco dias ou mais e aqueles que não consumiram em nenhum dia. As variáveis incluem o percentual de escolares com intervalo de confiança de 95% - limite superior e inferior, além do percentual bruto, permitindo uma análise estatística mais robusta. A informação sobre intervalo de confiança auxilia na interpretação da precisão dos dados, destacando a margem de erro associada a cada estimativa. A segmentação por frequência de consumo oferece um recorte detalhado sobre o comportamento alimentar dos estudantes, facilitando comparações entre diferentes grupos e identificando padrões de consumo. A tabela pode ser usada para acompanhar mudanças no hábito alimentar ao longo do tempo, subsidiar políticas públicas voltadas à alimentação escolar e contribuir para estudos sobre nutrição e saúde em jovens. A disponibilização dos dados por níveis territoriais permite análises regionais, identificando disparidades entre regiões e contribuindo para a formulação de ações direcionadas. A inclusão de níveis de granularidade como Município e Grande região amplia o potencial de uso da tabela para diferentes finalidades, desde a gestão local até a formulação de políticas nacionais. A relação entre consumo de legumes e/ou verduras e a frequência de consumo também pode ser explorada para entender fatores que influenciam a alimentação dos escolares, contribuindo para a elaboração de estratégias de intervenção e promoção de hábitos alimentares saudáveis.