A tabela 6082 do SIDRA sistematiza dados sobre o percentual de escolares do 9º ano do ensino fundamental que foram forçados a ter relação sexual alguma vez na vida, organizados por sexo e dependência administrativa da escola. Os dados fazem parte da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, que aborda aspectos relacionados à segurança e ao bem-estar dos estudantes. A abrangência temporal da tabela é limitada a 2015, sem especificação de frequência. A cobertura territorial inclui níveis como Brasil, Grande região, Unidade da Federação e Município, além das categorias IBGE de Capital e não capital de Unidade da Federação. A tabela oferece três medidas centrais: o percentual de escolares expostos à violência sexual, com intervalo de confiança de 95% calculado por meio de limites superior e inferior. Essas variáveis permitem analisar a situação de vulnerabilidade dos jovens em diferentes contextos socioeconômicos e educacionais. A segmentação dos dados por sexo possibilita comparar as taxas entre meninas e meninos, enquanto a classificação por dependência administrativa da escola revela disparidades entre instituições públicas e privadas. A informação é relevante para políticas públicas voltadas à proteção de crianças e adolescentes, à prevenção de violências e ao fortalecimento de sistemas educacionais e de saúde. Além disso, os dados contribuem para estudos sobre a relação entre condições socioeconômicas, acesso à educação e vulnerabilidade a situações de exploração sexual. A apresentação dos limites de intervalo de confiança oferece maior precisão nas estimativas, permitindo que os usuários avaliem a incerteza associada aos valores observados. A tabela também pode ser utilizada para acompanhar evoluções temporais em estudos de longo prazo, embora a disponibilidade de dados seja restrita ao ano de 2015. A segmentação por níveis territoriais facilita a identificação de regiões ou áreas com maior concentração de casos, auxiliando na alocação de recursos e na formulação de estratégias locais de intervenção. A utilização dos dados pode ocorrer em contextos de planejamento educacional, saúde pública e políticas de combate à violência contra crianças e adolescentes, contribuindo para a construção de políticas públicas mais eficazes e direcionadas.