A tabela SIDRA 6105 sistematiza o percentual de escolares que frequentam o 9º ano do ensino fundamental, agrupados conforme a autoavaliação do estado de saúde, por dependência administrativa da escola. Organizada no âmbito da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, ela aborda o assunto uso de serviço de saúde, com foco na percepção de alunos sobre sua condição física. O período de disponibilidade dos dados é 2015, sem indicação de frequência. A abrangência territorial contempla níveis administrativos como Brasil, Grande região, Unidade da Federação e Município, além das divisões IBGE de Capital e não capital de Unidade da Federação. A tabela apresenta três variáveis principais: o percentual de escolares que frequentam o 9º ano do ensino fundamental, distribuído pela autoavaliação do estado de saúde, e os limites inferior e superior do intervalo de confiança de 95% associados a esse percentual. Os dados podem ser segmentados por dependência administrativa da escola, com categorias como total, privada e pública, e por autoavaliação do estado de saúde, com níveis como muito bom e bom, regular e ruim e muito ruim. A segmentação por dependência administrativa permite comparar indicadores entre diferentes modalidades de ensino, enquanto a classificação por estado de saúde revela como a percepção sobre saúde está distribuída entre os alunos. Essa estrutura facilita a identificação de disparidades entre escolas públicas e privadas e a análise de como diferentes níveis de autoavaliação do estado de saúde estão associados à frequência escolar. A informação pode ser utilizada para subsidiar políticas públicas de educação e saúde, planejar intervenções direcionadas a grupos com maior vulnerabilidade e monitorar a eficácia de programas que buscam melhorar o acesso à saúde e a qualidade do ensino. A análise dos limites de confiança também auxilia na compreensão da precisão dos dados, permitindo que gestores e pesquisadores avaliem a significância dos resultados em diferentes contextos territoriais e educacionais.