A tabela 6268 do SIDRA sistematiza dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar sobre o percentual de escolares com idade entre 13 e 17 anos que perderam o sono devido a preocupações, na maioria das vezes ou sempre, nos 12 meses anteriores à pesquisa. Ela pertence ao assunto Saúde mental e oferece informações estruturadas sobre a frequência e a intensidade desse fenômeno, com intervalos de confiança para maior precisão. Os dados são apresentados em três variáveis distintas: o limite inferior e superior do intervalo de confiança de 95% e o valor central do percentual. Essa estrutura permite uma análise mais rigorosa, permitindo identificar a amplitude da estimativa e sua incerteza estatística. A tabela permite segmentar os dados por três dimensões: sexo, que inclui categorias feminino e masculino; dependência administrativa da escola, dividida em pública e privada; e grupo de idade, com recortes entre 13 a 15 anos e 16 e 17 anos. Essa divisão possibilita comparar diferentes grupos demográficos e identificar possíveis disparidades entre eles. A abrangência temporal da tabela é limitada ao ano de 2015, enquanto a abrangência territorial abrange o Brasil e as grandes regiões. Os dados podem ser utilizados para acompanhar a saúde mental da população escolar, identificar vulnerabilidades e direcionar políticas públicas voltadas para o bem-estar psicológico de adolescentes. A análise das variáveis também contribui para estudos sobre fatores associados ao insônia relacionada a ansiedade, permitindo correlacionar o impacto do estresse emocional com outros indicadores sociais e educacionais. A disponibilidade de informações por tipo de escola e por faixa etária auxilia na formulação de estratégias específicas, como programas de apoio psicológico em instituições privadas ou ações de prevenção em contextos públicos. A tabela também pode ser explorada para comparar diferentes grupos etários e identificar tendências nas relações entre saúde mental e fatores socioeconômicos. A informação sobre o percentual de escolares que sofrem com insônia por ansiedade é relevante para compreender a relação entre estresse e qualidade de vida, além de servir como base para pesquisas acadêmicas e planejamento de políticas públicas que visem ao fortalecimento do suporte psicológico a adolescentes em situação de vulnerabilidade.