A tabela 6281 do SIDRA sistematiza o percentual de escolares que frequentam o 9º ano do ensino fundamental e possuem acesso à internet no domicílio, segmentado por dependência administrativa da escola. Organizada no ambito da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, ela pertence ao assunto Informações gerais, abrangendo dados coletados em 2015. A tabela apresenta tres variaveis principais: o percentual de escolares com acesso à internet no domicílio, o limite superior do intervalo de confiança de 95% e o limite inferior do mesmo intervalo. Esses dados permitem avaliar a precissao e a variabilidade estatistica da estimativa, essenciais para interpretacao criteriosa dos resultados. A estrutura de classificacao disponibiliza dois níveis: o nivel 0, que compreende a totalidade das dependencias administrativas, e o nivel 1, que se divide em dependencias privadas e publicas. Essa hierarquia facilita a analise comparativa entre diferentes modalidades de ensino, revelando possiveis disparidades no acesso tecnológico. A abrangencia territorial da tabela abrange tres níveis: Brasil, Grande região, Unidade da Federação e Município, com a divisao IBGE considerando Capital e nao capital de Unidade da Federação. Essa configuracao territorial permite mapear a distribuicao do acesso à internet no contexto escolar, identificando regioes ou municipios com maior ou menor percentual de escolares atendidos. A utilizacao desses dados pode subsidiar politicas publicas voltadas para a inclusao digital, alocacao de recursos educacionais e monitoramento da qualidade do ensino. A segmentacao por dependencia administrativa da escola tambem auxilia na identificacao de tendencias dentro do sistema educacional, contribuindo para a formulação de estrategias de intervencao em diferentes contextos institucionais.