Pessoas de 14 anos ou mais de idade que frequentaram curso de qualificação profissional, por cor ou raça e instituição de realização do curso
https://sidra.ibge.gov.br/tabela/7185
A tabela 7185 do SIDRA apresenta dados sobre a frequência de pessoas com 14 anos ou mais de idade que participaram de cursos de qualificação profissional, segmentados por cor ou raça e instituição de realização do curso. Ela faz parte da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua anual, que tem por objetivo coletar informações sobre diversos aspectos sociais e econômicos da população brasileira. A tabela aborda o assunto Educação, com foco na participação em atividades de formação profissional, contribuindo para a compreensão da inclusão e do desenvolvimento humano no pais. Os dados estão disponíveis para os períodos de 2018 a 2025, sem especificar a frequência de coleta. A abrangência territorial inclui o Brasil e as regiões metropolitanas, permitindo comparações entre diferentes níveis administrativos. As variáveis da tabela incluem a distribuição percentual e o coeficiente de variação, que medem a proporção de pessoas que frequentaram cursos de qualificação profissional e a dispersão desses dados, respectivamente. A distribuição percentual reflete a participação de diferentes grupos demográficos, enquanto o coeficiente de variação fornece uma medida de variabilidade relativa, importante para a análise de consistência dos dados. A tabela permite segmentar os dados por cor ou raça, com categorias como branca, preta ou parda, e por instituição de realização do curso, incluindo opções como empreendimento em que trabalha(va), instituição dos Serviços Nacionais de Aprendizagem, instituição pública e outra instituição particular. Essa segmentação facilita a identificação de padrões e disparidades entre diferentes grupos sociais e tipos de instituições. A análise desses dados pode auxiliar na formulação de políticas públicas voltadas à educação e ao desenvolvimento profissional, bem como na avaliação da eficácia de programas de qualificação. Além disso, os dados podem ser utilizados para monitorar a inclusão social e a equidade no acesso a oportunidades de formação, contribuindo para o planejamento de ações que promovam a redução de desigualdades e o fortalecimento da capacidade produtiva da população.
✨ Texto gerado por um modelo de linguagem
Períodos Disponíveis 6
Níveis Territoriais e Localidades
Administrativo
- N1 Brasil 1
- N2 Grande região 5
Mapa de Localidades com Dados Disponíveis
Variáveis
Classificações & Categorias
- Total
- Branca
- Preta ou parda
- Total
- Instituição pública
- Instituição dos Serviços Nacionais de Aprendizagem
- Empreendimento em que trabalha(va)
- Outra instituição particular
Histórico de Alterações 2
Adicionado período 2025 ao agregado 7185
5 períodos atualizados (campo modificacao)
Ver os 5 itens
- Data de modificação do período 2018 no agregado 7185 alterada —
- Data de modificação do período 2019 no agregado 7185 alterada —
- Data de modificação do período 2022 no agregado 7185 alterada —
- Data de modificação do período 2023 no agregado 7185 alterada —
- Data de modificação do período 2024 no agregado 7185 alterada —
Sobre esta Tabela (Metodologia e Fonte)
Metodologia de Extração: Os dados desta tabela são extraídos em tempo real e de forma automatizada através da interface SIDRA API. O portal Quantilica processa as respostas JSON brutas do IBGE, normalizando metadados geográficos e dimensões analíticas para exibição tabular e estruturação de data frames.
Como usar estes dados: Para analisar essas informações, você pode observar as Variáveis (métricas coletadas) e cruzá-las com as Classificações (categorias e segmentações). Utilize a ferramenta de extração clicando nos ícones de download () ao lado das variáveis para obter código de integração direta em Python ou SQL.
Fonte Oficial: Todos os valores tabulados são de autoria e responsabilidade do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Esta página atua como um catálogo de referência não oficial, construído em cima de dados públicos abertos.