A tabela 7186 do SIDRA sistematiza dados sobre a presença de estudantes na Educação de Jovens e Adultos (EJA), organizados conforme o nível do curso e o sexo. Integrante da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua anual, ela aborda um tema central da educação brasileira, oferecendo informações sobre a distribuição e os coeficientes de variação desses grupos. Os dados estão disponíveis para os períodos compreendidos entre 2016 e 2025, abrangendo a totalidade do Brasil e as grandes regiões. A estruturação da tabela permite segmentar as informações por nível do curso, com categorias como EJA do ensino fundamental e EJA do ensino médio, e por sexo, com subcategorias para homens e mulheres. Essa divisão facilita a compreensão da participação dos diferentes grupos na educação de jovens e adultos, destacando possíveis desequilíbrios ou tendências específicas. A inclusão dos coeficientes de variação permite analisar a dispersão dos dados, contribuindo para uma avaliação mais completa da situação educacional. A tabela é útil para gestores públicos que buscam monitorar o avanço da educação de jovens e adultos, para planejadores que desejam direcionar recursos de forma mais eficaz, e para pesquisadores que desejam estudar as dinâmicas sociais e educacionais envolvidas. A disponibilidade dos dados em níveis territoriais que abrangem o Brasil e as grandes regiões permite comparar indicadores entre diferentes regiões, identificando áreas que necessitam de intervenções específicas. A análise da distribuição dos estudantes por nível de ensino e por gênero pode subsidiar políticas públicas voltadas à inclusão educacional e à melhoria da qualidade da oferta de ensino. A tabela também pode ser utilizada para acompanhar a evolução das matrículas ao longo do tempo, permitindo identificar padrões de crescimento ou estagnação na educação de jovens e adultos. Esses dados são relevantes para a formulação de políticas educacionais, para a avaliação de programas de educação continuada e para o acompanhamento da implementação de políticas públicas no setor. A disponibilidade de informações detalhadas por sexo e por nível do curso oferece suporte para a elaboração de estratégias que considerem as particularidades de cada grupo, contribuindo para uma educação mais equitativa e acessível.