Número de estabelecimentos agropecuários que não utilizaram sistema de preparo do solo, Número de estabelecimentos agropecuários que utilizaram sistema de preparo do solo, Número de estabelecimentos agropecuários que utilizaram cultivo convencional, Número de estabelecimentos agropecuários que utilizaram cultivo mínimo, Número de estabelecimentos agropecuários que utilizaram plantio direto na palha e Área com plantio direto na palha, por existência de dirigentes de cor ou raça indígena (produtor ou cônjuge) versus agricultura familiar, escolaridade do produtor, origem da orientação técnica recebida e grupos de área total
https://sidra.ibge.gov.br/tabela/9211
A tabela SIDRA 9211 sistematiza dados sobre práticas agrícolas e características sociais dos estabelecimentos agropecuários registrados no Censo Agropecuário, cujo objetivo é caracterizar os estabelecimentos e seus modos de produção. A pesquisa pertence ao assunto 'Características dos estabelecimentos agropecuários', com foco na relação entre métodos de cultivo e variáveis sociais e técnicas. As principais métricas incluem o número de estabelecimentos que utilizaram diferentes sistemas de preparo do solo, como cultivo convencional, mínimo e plantio direto na palha, além da área com plantio direto na palha. As unidades de medida são quantitativas, expressas em números absolutos, e as variáveis medem o tipo de técnica agrícola adotada e a extensão da prática. Os dados podem ser segmentados por dimensões que organizam as categorias em hierarquias de níveis 0, 1 e 2. A dimensão 'Existência de dirigentes de cor ou raça indígena (produtor ou cônjuge) versus agricultura familiar' permite identificar se o estabelecimento tem dirigentes indígenas e se pertence à agricultura familiar, com categorias que detalham essa relação. A dimensão 'Escolaridade do produtor' agrupa as categorias em níveis de alfabetização, educação de jovens e adultos, e frequência escolar, com amostra representativa de 8 entre 17 categorias. A dimensão 'Origem da orientação técnica recebida' classifica as fontes de apoio técnico, com categorias que identificam se a orientação foi recebida e as instituições responsáveis, incluindo governos e cooperativas. A dimensão 'Grupos de área total' organiza os estabelecimentos por faixas de área cultivada, com amostra de 8 entre 20 categorias. A abrangência temporal da tabela é limitada ao ano 2017, e a abrangência territorial abrange os níveis administrativos do Brasil, suas grandes regiões, unidades da federação e municípios. A tabela é util para compreender a distribuição de práticas agrícolas em diferentes contextos sociais e técnicos, subsidiando políticas públicas voltadas à agricultura familiar, ao desenvolvimento rural e à promoção da agricultura sustentável. Ela também permite analisar a relação entre educação dos produtores, acesso a orientação técnica e adotão de técnicas de preparo do solo, contribuindo para estudos sobre eficiência produtiva e impactos ambientais. A utilização dos dados pode auxiliar na formulação de estratégias de apoio técnico e na avaliação de programas de incentivo à agricultura sustentável, com base em indicadores que refletem a realidade dos estabelecimentos agropecuários no contexto socioeconômico brasileiro.
✨ Texto gerado por um modelo de linguagem
Períodos Disponíveis
1Níveis Territoriais e Localidades
Administrativo
- N1 Brasil 1
- N2 Grande região 5
- N3 Unidade da Federação 27
- N6 Município 5563
Mapa de Localidades com Dados Disponíveis
Variáveis
6Classificações & Categorias
- Total
- Com dirigentes indígenas
- Com dirigentes indígenas - pertence à agricultura familiar
- Com dirigentes indígenas - não pertence à agricultura familiar
- Sem dirigentes indígenas
- Sem dirigentes indígenas - pertence à agricultura familiar
- Sem dirigentes indígenas - não pertence à agricultura familiar
- Não se aplica
- Total
- Sabe ler e escrever - sim
- Sabe ler e escrever - não
- Nunca frequentou escola
- Classe de alfabetização - CA
- Alfabetização de jovens e adultos - AJA
- Antigo primário (elementar)
- Antigo ginasial (médio 1º ciclo)
- Regular do ensino fundamental ou 1º grau
- EJA - educação de jovens e adultos e supletivo do ensino fundamental ou do 1º grau
- Antigo científico, clássico, etc. (médio 2º ciclo)
- Regular de ensino médio ou 2º grau
- Técnico de ensino médio ou do 2º grau
- EJA - Educação de jovens e adultos e supletivo do ensino médio ou do 2º grau
- Superior - graduação
- Mestrado ou doutorado
- Não se aplica
- Total
- Recebe
- Governo (federal, estadual ou municipal)
- Própria ou do próprio produtor
- Cooperativas
- Empresas integradoras
- Empresas privadas de planejamento
- Organização não-governamental (ONG)
- Sistema S
- Outra
- Não recebe
- Total
- Mais de 0 a menos de 0,1 ha
- De 0,1 a menos de 0,2 ha
- De 0,2 a menos de 0,5 ha
- De 0,5 a menos de 1 ha
- De 1 a menos de 2 ha
- De 2 a menos de 3 ha
- De 3 a menos de 4 ha
- De 4 a menos de 5 ha
- De 5 a menos de 10 ha
- De 10 a menos de 20 ha
- De 20 a menos de 50 ha
- De 50 a menos de 100 ha
- De 100 a menos de 200 ha
- De 200 a menos de 500 ha
- De 500 a menos de 1.000 ha
- De 1.000 a menos de 2.500 ha
- De 2.500 a menos de 10.000 ha
- De 10.000 ha e mais
- Produtor sem área
Histórico de Alterações
Sobre esta Tabela (Metodologia e Fonte)
Metodologia de Extração: Os dados desta tabela são extraídos em tempo real e de forma automatizada através da interface SIDRA API. O portal Quantilica processa as respostas JSON brutas do IBGE, normalizando metadados geográficos e dimensões analíticas para exibição tabular e estruturação de data frames.
Como usar estes dados: Para analisar essas informações, você pode observar as Variáveis (métricas coletadas) e cruzá-las com as Classificações (categorias e segmentações). Utilize a ferramenta de extração clicando nos ícones de download () ao lado das variáveis para obter código de integração direta em Python ou SQL.
Fonte Oficial: Todos os valores tabulados são de autoria e responsabilidade do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Esta página atua como um catálogo de referência não oficial, construído em cima de dados públicos abertos.