Taxa de alfabetização da população total e quilombola de 15 anos ou mais de idade, por sexo, idade e localização do domicílio

A tabela SIDRA 9793 sistematiza a taxa de alfabetização da população total e quilombola com 15 anos ou mais de idade, segmentada por sexo, idade e localização do domicílio. Pertence ao Censo Demográfico, pesquisa realizada pelo IBGE com abrangência nacional, cujo objetivo ecolhido é mapear características demográficas, sociais e econômicas da população. A tabela apresenta duas variáveis principais: a taxa de alfabetização das pessoas de 15 anos ou mais de idade e a taxa de alfabetização das pessoas quilombolas com a mesma idade, expressas em porcentagem. Os dados estão disponibilizados para o período 2022, sem especificação de frequência. A abrangência territorial abrange os níveis administrativos de Brasil, Grande região, Unidade da Federação e Município, permitindo análises em diferentes escalas espaciais. A estrutura de segmentação permite identificar disparidades entre homens e mulheres, além de observar tendências por faixa etária. A dimensão idade é apresentada com categorias amostrais, incluindo intervalos como 15 a 19 anos, 20 a 24 anos, 25 a 34 anos, 35 a 44 anos, com subdivisões em níveis 2 e 3 para melhor detalhamento. A classificação por localização do domicílio distingue entre territórios quilombolas e demais áreas, destacando a situação específica dessa população. A informação é fundamental para compreender o grau de escolaridade e o acesso à educação em diferentes grupos sociais, contribuindo para políticas públicas voltadas à educação e à inclusão. A análise das taxas de alfabetização por sexo e idade revela possíveis desigualdades e ajuda a monitorar o progresso da educação no país. A segmentação por localização do domicílio permite identificar as particularidades da população quilombola, auxiliando na formulação de estratégias de desenvolvimento e preservação cultural. A tabela oferece dados essenciais para a construção de indicadores sociais, avaliação de políticas educacionais e planejamento de programas de alfabetização em diferentes contextos territoriais.