A variável estatística do SIDRA refere-se ao percentual de escolares frequentando o 9º ano do ensino fundamental, em escolas que informaram ter conhecimento de consumo de cigarro por professores nas suas dependências, considerando o limite inferior de um intervalo de confiança de 95%. Este indicador é relevante para entender a percepção do ambiente escolar em relação ao consumo de substâncias nocivas.

A análise desse percentual pode subsidiar políticas públicas nas áreas de saúde e educação, especialmente iniciativas voltadas à prevenção do uso de tabaco entre jovens. Compreender a relação entre o ambiente escolar e o consumo de tabaco é fundamental para o desenvolvimento de estratégias eficazes de intervenção e promoção de saúde nas escolas.

Essa variável é utilizada em tabelas que apresentam dados sobre os totais e percentuais de escolares do 9º ano do ensino fundamental, especificamente em contextos que abordam o consumo de tabaco, organizadas por dependência administrativa da escola, permitindo análises comparativas entre diferentes contextos educacionais.