A variável estatística do SIDRA referente ao percentual de pessoas de 10 anos ou mais de idade que utilizaram Internet no período de referência dos últimos três meses, distribuído pelo nível de instrução, mede a proporção de indivíduos que acessaram a Internet em um determinado período, segmentada conforme o grau de escolaridade. Essa variável é relevante nas estatísticas oficiais, pois fornece uma visão sobre a inclusão digital e a acessibilidade à informação, aspectos fundamentais para o desenvolvimento social e econômico. Além disso, a análise desse percentual permite identificar desigualdades no acesso à Internet, que podem estar relacionadas ao nível de instrução, refletindo a capacidade de diferentes grupos sociais de se beneficiarem das tecnologias da informação e comunicação.

As aplicações dessa variável em análises e políticas públicas são diversas. Ela pode ser utilizada para avaliar a eficácia de programas de inclusão digital, subsidiar decisões sobre investimentos em infraestrutura de tecnologia e comunicação, além de orientar ações voltadas à educação e capacitação digital. A compreensão do acesso à Internet em relação ao nível de instrução pode auxiliar na formulação de estratégias que visem reduzir a exclusão digital e promover a equidade no acesso à informação.

Essa variável aparece em tabelas que abordam o uso da Internet por pessoas de 10 anos ou mais de idade, permitindo a análise da distribuição e do percentual de usuários, tanto em relação ao sexo quanto ao nível de instrução. Essa segmentação possibilita uma compreensão mais aprofundada do perfil dos usuários da Internet, contribuindo para a formulação de políticas públicas mais direcionadas e eficazes.