A variável estatística em questão mede o percentual de escolares frequentando o 9º ano do ensino fundamental, dentre aqueles que experimentaram bebida alcoólica alguma vez, que sofreram algum episódio de embriaguez na vida, considerando um intervalo de confiança de 95% - limite superior. Essa definição técnica permite uma análise mais precisa do comportamento dos jovens em relação ao consumo de álcool e suas consequências, contribuindo para a compreensão do fenômeno da embriaguez entre os escolares.

Essa variável aparece em tabelas que abordam o percentual de escolares do 9º ano do ensino fundamental que experimentaram bebida alcoólica e sofreram episódios de embriaguez, desagregadas por sexo e dependência administrativa da escola. Essa desagregação permite uma análise mais detalhada e contextualizada, facilitando a identificação de grupos mais vulneráveis e a necessidade de intervenções específicas.