A variável estatística referente ao percentual de escolares frequentando o 9º ano do ensino fundamental em escolas que informaram possuir banheiros separados para alunos e alunas em condições de uso, considerando um intervalo de confiança de 95% - limite inferior, é utilizada para medir a proporção de estudantes em escolas que atendem a essa condição. Essa variável é relevante para a avaliação das condições de ensino e aprendizagem nas escolas, permitindo a identificação de desigualdades e a necessidade de intervenções em políticas públicas voltadas para a educação.

Essa variável aparece em tabelas que abordam a frequência escolar no 9º ano do ensino fundamental, especificamente em contextos que analisam a dependência administrativa das escolas.