A variável estatística em questão mede o percentual de escolares que frequentam o 9º ano do ensino fundamental e que relataram ter se sentido humilhados por provocações de colegas nos 30 dias anteriores à pesquisa. Este dado é coletado com um intervalo de confiança de 95%, o que proporciona uma estimativa robusta da situação vivenciada pelos estudantes em relação ao bullying escolar.

Essa variável aparece em tabelas que analisam o percentual de escolares do 9º ano que se sentiram humilhados, desagregando por motivos ou causas da humilhação. Essa desagregação permite uma compreensão mais detalhada das dinâmicas sociais dentro das escolas, possibilitando a identificação de fatores específicos que contribuem para a ocorrência de humilhações entre os alunos.