A variável estatística referente aos escolares frequentando o 9º ano do ensino fundamental em escolas que informaram possuir alguma política, norma ou regra escrita que proíba brigas nas suas dependências, considerando um intervalo de confiança de 95% - limite inferior, mede a proporção de estudantes em instituições de ensino que implementam medidas formais para prevenir conflitos entre alunos. Essa variável é relevante nas estatísticas oficiais, pois fornece informações sobre a presença de políticas de convivência e segurança nas escolas, contribuindo para a compreensão do ambiente escolar e suas implicações na formação dos estudantes.

Essa variável aparece em tabelas que abordam a frequência escolar no 9º ano do ensino fundamental, permitindo a análise do total e percentual de estudantes em escolas que adotam tais políticas, desagregadas por dependência administrativa da escola.