A tabela SIDRA 6091 sistematiza o percentual de escolares que frequentam o 9º ano do ensino fundamental, segmentado pelo grau de importância atribuído à própria imagem corporal, com base na Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar. A pesquisa aborda o tema da imagem corporal, abrangendo dados coletados em 2015. Os dados são organizados por níveis territoriais, incluindo as categorias de Brasil, Grande região, Unidade da Federação e Município, além da classificação IBGE de Capital e não capital de Unidade da Federação. As principais métricas da tabela incluem o percentual de escolares distribuído pelo grau de importância atribuído à própria imagem corporal, apresentado com intervalos de confiança de 95%, com valores limites superior e inferior, além do percentual bruto. A segmentação dos dados é feita por meio de dimensões, sendo a primeira a dependência administrativa da escola, que se divide em pública e privada, e a segunda o grau de importância atribuído à imagem corporal, que se classifica em muito importante ou importante e pouco importante ou sem importância. Essa estrutura permite analisar as diferenças entre os tipos de escolas e os níveis de percepção sobre a imagem corporal. A informação é útil para compreender a relação entre imagem corporal e o desempenho escolar, contribuindo para políticas públicas voltadas ao bem-estar dos estudantes e para pesquisas sobre saúde e educação. A tabela também oferece subsídios para a elaboração de programas que promovam a autoestima e o desenvolvimento psicossocial dos jovens em fase de formação. A coleta de dados em 2015 permite a análise de tendências e a comparação com outras pesquisas realizadas em períodos anteriores, embora não haja disponibilidade de dados mais recentes. A divisão territorial facilita o mapeamento regional das características da amostra, permitindo identificar padrões e disparidades entre diferentes regiões e modalidades educacionais.