A tabela SIDRA 6367 apresenta o percentual de escolares com idade entre 13 e 17 anos, distribuído pelo estado nutricional, considerando diferentes categorias de dependência administrativa da escola e grupo de idade. Ela faz parte da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, cujo objetivo e avaliar indicadores de saúde e nutrição em jovens em idade escolar. A tabela aborda o assunto antropometria, com foco em dados que permitem compreender a situação nutricional e a distribuição de peso entre os escolares. Os dados estão disponíveis apenas para o período de 2015, sem especificação de frequência. A abrangência territorial inclui o Brasil e as grandes regiões, indicando que as informações são coletadas e validadas em níveis nacionais e regionais. As variáveis principais da tabela são os percentuais de escolares com idade entre 13 e 17 anos, agrupados pelo estado nutricional, com valores de limite inferior e superior do intervalo de confiança de 95%, além do valor central. Essas medidas permitem identificar a amplitude de variação dos dados e a precisão estatística das estimativas. Os dados podem ser segmentados por dependência administrativa da escola, que é classificada em total, privada e pública, permitindo comparações entre diferentes modalidades de ensino. Também é possível segmentar por grupo de idade, com categorias que se subdividem em 13 a 15 anos e 16 e 17 anos, facilitando o estudo de tendências por faixa etária. A classificação pelo estado nutricional, definido pelo índice de massa corporal (IMC), inclui categorias como baixo peso, peso adequado, sobrepeso e obesidade, com a opção de total que agrupa todas as categorias. Essa estrutura permite identificar padrões de saúde e nutrição em diferentes contextos educacionais e sociais. A tabela é utilizada para planejamento de políticas públicas voltadas à educação e à saúde, contribuindo para a elaboração de programas de intervenção e monitoramento da situação nutricional dos escolares. Além disso, é fundamental para pesquisas que buscam compreender os impactos da educação na saúde e vice-versa, assim como para a elaboração de estratégias de promoção da saúde em ambientes escolares. A disponibilidade dos dados em níveis nacionais e regionais também permite análises comparativas entre diferentes regiões do país, contribuindo para a tomada de decisão baseada em evidências estatísticas.