O percentual de estabelecimentos de ensino médio com acesso à internet é uma variável estatística do SIDRA que mede a proporção de escolas de nível médio que dispõem de conexão à rede mundial de computadores. Essa métrica é relevante nas estatísticas oficiais, pois fornece uma indicação do grau de inclusão digital nas instituições de ensino, refletindo a infraestrutura tecnológica disponível para alunos e professores. O acesso à internet é um fator crucial para a modernização do ensino e para a implementação de metodologias pedagógicas que utilizam recursos digitais, o que pode impactar diretamente a qualidade da educação oferecida. Além disso, essa variável é utilizada em análises que buscam entender a relação entre tecnologia e desempenho educacional, subsidiando a formulação de políticas públicas voltadas para a melhoria da educação e a redução das desigualdades no acesso à informação. A variável aparece na tabela que sistematiza os estabelecimentos de ensino fundamental e médio com acesso à internet.