A variável estatística referente aos escolares frequentando o 9º ano do ensino fundamental em escolas que informaram possuir computadores (desktops, laptops, notebooks, netbooks, tablets) em condições de uso e disponíveis para os alunos em sala de aula e/ou salas específicas de informática mede a proporção de alunos que têm acesso a dispositivos tecnológicos adequados para uso pedagógico em sala de aula, considerando um intervalo de confiança de 95% - limite superior. Este indicador é relevante nas estatísticas oficiais, pois fornece uma visão sobre a infraestrutura tecnológica das escolas e a capacidade de promover um ambiente de aprendizado que incorpora recursos digitais, fundamentais para a educação contemporânea. A análise dessa variável pode subsidiar políticas públicas voltadas para a inclusão digital e a melhoria da qualidade do ensino, permitindo que gestores e formuladores de políticas identifiquem lacunas na infraestrutura escolar e implementem ações para equipar as instituições de ensino com tecnologia adequada. A variável aparece em tabelas que abordam a frequência escolar no 9º ano do ensino fundamental, total e percentual, em escolas que informaram possuir computadores em condições de uso, por dependência administrativa da escola.