A variável estatística do SIDRA refere-se ao percentual de escolares frequentando o 9º ano do ensino fundamental em escolas que informaram ficar abertas nos finais de semana para prática de ações pactuadas com a comunidade. Essa variável é importante para entender a disponibilidade de serviços educacionais e a interação das escolas com a comunidade, aspectos que podem influenciar a qualidade da educação e a inclusão social.

Essa variável aparece em tabelas que abordam a frequência escolar no 9º ano do ensino fundamental, especificamente em relação às escolas que informaram estar abertas nos finais de semana. A análise desse percentual pode contribuir para um entendimento mais amplo sobre as práticas educacionais e o engajamento comunitário.