A variável estatística do SIDRA refere-se aos escolares frequentando o 9º ano do ensino fundamental em escolas que informaram possuir alunos com deficiência ou com transtorno global do desenvolvimento, considerando um intervalo de confiança de 95% - limite superior. Essa variável é utilizada em tabelas que abordam a frequência escolar no 9º ano do ensino fundamental, especificamente em contextos que analisam a dependência administrativa das escolas, permitindo uma visão mais detalhada sobre a inclusão de alunos com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento nas diferentes esferas de gestão educacional.