A variável estatística do SIDRA refere-se ao percentual de escolares frequentando o 9º ano do ensino fundamental em escolas que informaram possuir alunos com deficiência ou com transtorno global do desenvolvimento. Essa variável é utilizada em tabelas que analisam a frequência escolar no 9º ano do ensino fundamental, considerando a dependência administrativa das escolas. Isso permite uma análise sobre como diferentes tipos de gestão escolar (pública, privada, etc.) lidam com a inclusão de alunos com deficiência.