A variável estatística do SIDRA refere-se aos escolares frequentando o 9º ano do ensino fundamental em escolas que informaram possuir estrutura para assegurar a acessibilidade dos alunos com necessidades especiais, considerando um intervalo de confiança de 95% - limite inferior. Essa variável é relevante nas estatísticas oficiais, pois fornece dados sobre a inclusão educacional e a adequação das escolas para atender alunos com necessidades especiais.

As informações geradas a partir dessa variável podem ser utilizadas em análises que visam subsidiar decisões sobre acessibilidade nas escolas. Essa variável aparece em tabelas que abordam a frequência escolar do 9º ano do ensino fundamental, especificamente em relação ao total e percentual de alunos em escolas que informaram ter estrutura para garantir a acessibilidade.