A variável estatística em questão mede o percentual de escolares que frequentam o 9º ano do ensino fundamental e que relataram ter esculachado, zombado, mangado, intimidado ou caçoado algum colega da escola nos 30 dias anteriores à pesquisa, considerando um intervalo de confiança de 95% - limite inferior. Este indicador é relevante nas estatísticas oficiais, pois fornece uma visão sobre a incidência de comportamentos de bullying no ambiente escolar, contribuindo para a compreensão do clima escolar e das relações interpessoais entre os alunos. A análise desse percentual é fundamental para a formulação de políticas públicas voltadas para a promoção de um ambiente escolar mais seguro e saudável, além de subsidiar ações de prevenção e intervenção em casos de violência e intimidação entre estudantes. A variável aparece em tabelas que desagregam os dados por sexo e dependência administrativa da escola, permitindo uma análise mais detalhada das dinâmicas sociais e das diferenças de comportamento entre grupos distintos dentro do sistema educacional.