A variável estatística referente ao percentual de escolares frequentando o 9º ano do ensino fundamental em escolas que informaram possuir alguma política, norma ou regra escrita que proíba bullying é utilizada para medir a proporção de alunos em instituições de ensino que adotam medidas formais contra essa prática. Essa variável aparece em tabelas que abordam a frequência escolar no 9º ano do ensino fundamental, permitindo a análise do contexto educacional em relação à presença de normas contra o bullying, segmentadas por dependência administrativa da escola.