A variável estatística "Percentual de escolares frequentando o 9º ano do ensino fundamental, distribuído pela ocorrência da prática de bullying pelo escolar, considerando um intervalo de confiança de 95% - limite superior" é utilizada para apresentar dados sobre a frequência escolar no 9º ano do ensino fundamental, considerando a ocorrência de bullying. Essa variável é relevante nas estatísticas oficiais, pois fornece uma visão quantitativa sobre a incidência de bullying nas escolas.

Essa variável aparece em tabelas que analisam a frequência escolar no 9º ano do ensino fundamental, especialmente em relação à existência de políticas ou normas que proíbam o bullying. A inclusão do limite superior do intervalo de confiança permite uma interpretação mais robusta dos dados, oferecendo uma perspectiva sobre a variabilidade e a precisão das estimativas apresentadas.